Guía de Aprendizaje de cuarto grado: Matemáticas. De profes para profes
Guía de Aprendizaje de cuarto grado: Matemáticas. De profes para profes


La presente guía de matemáticas del grado cuarto (4º) desarrollada por la docente Enis Nilet Petro Mora, de la Institución Educativa Villanueva del municipio de Valencia, Córdoba, se propone ofrecer y compartir trucos, juegos y ejercicios que involucran las tablas de multiplicar, puesto que su objetivo es fortalecer el aprendizaje de las tablas de multiplicar, permitiendo la apropiación y reflexión en los y las estudiantes sobre la importancia de estas operaciones en el contexto, con el apoyo de los padres y madres de familia en los grados 4 de Educación Básica primaria.
Cabe señalar que esta guía de aprendizaje hace parte de la colección De Profes para Profes, una iniciativa de EDUCAPAZ y PAZ A TU IDEA la cual busca compartir con las comunidades educativas de Colombia y los usuarios de esta plataforma, las propuestas pedagógicas de docentes de distintas regiones del país, con el objetivo de promover y enriquecer las prácticas y las estrategias educativas de los y las docentes de Colombia.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)


Autor o autores:

Enis Nilet Petro Mora


Temas:

Guía de aprendizaje, De Profes para Profes, Tablas de Multiplicar, Operaciones básicas, Trucos, Juegos, Ejercicios,


Área:

Matemáticas


Grado:

Cuarto


Escenario:

Aula


Público:

Docentes y Estudiantes


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Serie:


Nombre de la serie:

De profes para profes


Línea temática:

Desarrollo sostenible, territorialidad y nuevas ruralidades


Temática:

Desarrollo sostenible, territorialidad y nuevas ruralidades


Tipo de documento:

Herramientas metodológicas: Se refieren a elementos que señalan un paso a paso orientado al logro de objetivos (guías, talleres, metodologías, entre otros).


Tipo de licencia:

Atribución – No comercial – Compartir igual


Autor en el sistema:

Educapaz Javeriana Cali


ID:

CH-14988


Tú herramienta se encuentra en estado:

Publicada

Fecha de creación en el sistemas:

2021-03-03 12:26




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