Esta estrategia pedagógica busca principalmente desarrollar habilidades socioemocionales mediante la incentivación de la lectura con el propósito de ampliar lazos de dialogo y comunicación entre los estudiantes y sus familias. Así mismo, se pretende promover nuevas formas de expresión de emociones que ayuden al manejo de las relaciones consigo mismo y con las personas que están en el entorno de los estudiantes. Cabe señalar que esta es una propuesta dirigida a estudiantes de secundaria y media superior de la Institución Educativa Juan Pablo II ubicada en el municipio de Nariño en el Departamento de Nariño y surge en el marco de la emergencia sanitaria y de aislamiento social generada por la pandemia del virus Covid-19.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Soraya Noguera Parra

Temas:

Estrategia pedagógica, Socioemocional, Lectura, Reconocimiento de emociones, Reconocimiento de sentimientos, Comunicación, Dialogo, Familia, Habilidades socioemocionales,

Área:

Educación ética y en valores humanos y Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros

Grado:

Décimo, Noveno, Octavo, Séptimo, Sexto, y Undécimo

Escenario:

Aula, Escuela, y Territorio

Público:

Docentes y directivos, Estudiantes, y Familia

Descarga esta herramienta