Los Estándares de Competencia en Lengua Extranjera: Inglés, al igual que los estándares para otras áreas, constituyen “criterios claros y públicos que permiten establecer cuáles son los niveles básicos de calidad a los que tienen derecho los niños y las niñas de todas las regiones de Colombia”. Con ellos, estamos diciéndole a la comunidad educativa y a los padres de familia, qué es lo que los niños y niñas deben aprender al final de cada grupo de niveles y qué deben ser capaces de hacer con eso que aprendieron, para que puedan desenvolverse de manera efectiva en el mundo estudiantil y laboral.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Ministerio de Educación Nacional de Colombia

Temas:

Programa Nacional de Bilingüismo, Por qué enseñar inglés en Colombia, El aprendizaje de una lengua extranjera y su relación con el desarrollo personal, Razones para aprender inglés, Los niveles de desempeño en inglés, El proceso de aprendizaje de una lengua extranjera

Área:

No aplica

Grado:

No aplica

Escenario:

No aplica

Público:

Docentes y directivos y Sociedad civil

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