Este cuaderno de trabajo pertenece al módulo de Matemática V: conociendo las formas de 3D y 2D. Su objetivo es que los niños y niñas participantes de primero básico identifiquen en el entorno figuras 3D y figuras 2D y las relacionen, usando material concreto; los de segundo básico describan, comparen y construyan figuras 2D: triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos con material concreto; los de tercero básico identifiquen ángulos en figuras 2D y 3D del entorno, reconozcan ángulos mayores y menores que 90° o 45° en el entorno y estimen la medida de ángulos de 45° o de 90°; los de cuarto básico trasladen, roten y reflejen figuras 2D; los de quinto básico trasladen y roten figuras y por medio de ejemplos, reconozcan que en una figura trasladada o rotada no varía la medida de sus ángulos o la de sus lados y los de sexto básico demuestren que comprenden el concepto de área de una superficie en cubos y paralelepípedos, calculando el área de sus redes (plantillas) asociadas. Todas las actividades descritas en este cuaderno, son para implementarse en la clase 6.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC (2013). Chile.

Temas:

educación rural, ruralidad, enseñanza rural, enseñanza multigrado, escuela multigrado, territorio, ruralidad, campo, rural, pedagogía rural, metodologías para la ruralidad, guía didáctica, orientación metodológica, aula multigrado, aula, colegio, institución educativa, colegio, escuela, módulo didáctico, formas 2D, formas 3D, figuras geométricas, ángulos, medición de ángulos, traslación de figuras, rotación de figuras, área.

Área:

Matemáticas

Grado:

Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, Sexto, y Tercero

Escenario:

Aula

Público:

Estudiantes

Link de consulta:

http://www.convivenciaescolar.cl/usuarios/convivencia_escolar/File/2013/RURAL_agosto2013/MATEMATICAS/Conociendolasformasde3Dy2DClase6.pdf

Descarga esta herramienta