Este cuaderno de trabajo pertenece al módulo de Matemática V: conociendo las formas de 3D y 2D. Su objetivo es que los niños y niñas participantes de primero básico ubiquen la posición de un objeto o lugar, siguiendo dos o más instrucciones de posición, ubicación y dirección, con un punto de referencia; los de segundo básico describan, comparen y construyan figuras 3D incluyendo (cubos, paralelepípedos, esferas y conos) con diversos materiales; los de tercero básico reconozcan figuras 3D, de acuerdo a vistas de dos dimensiones, identificando y denominando figuras 2D como parte de figuras 3D, concretas, del entorno; los de cuarto básico reconozcan simetrías en la naturaleza, en diseños artísticos o arquitectónicos, como también dibujen líneas de simetrías o completen dibujos simétricos; los de quinto básico describan lados de figuras 2D, usando términos como paralelas, perpendiculares, intersecciones, como también describan las caras y aristas de figuras 3D, usando términos como paralelas, perpendiculares, intersecciones y los de sexto básico construyan y comparen triángulos de acuerdo a la medida de sus lados y/o sus ángulos con instrumentos geométricos o software geométrico. Todas las actividades descritas en este cuaderno, son para implementarse en la clase 3.

Tipo de documento:

Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)

Autor o autores:

Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC (2013). Chile.

Temas:

educación rural, ruralidad, enseñanza rural, enseñanza multigrado, escuela multigrado, territorio, ruralidad, campo, rural, pedagogía rural, metodologías para la ruralidad, guía didáctica, orientación metodológica, aula multigrado, aula, colegio, institución educativa, colegio, escuela, módulo didáctico, formas 2D, formas 3D, ubicación espacial, configuración espacial, cubos, paralelepípedos, esferas, conos, vistas de un objeto, simetría, dibujo simétrico, lados de un objeto, intersección, trián

Área:

Matemáticas

Grado:

Cuarto, Primero, Quinto, Segundo, Sexto, y Tercero

Escenario:

Aula

Público:

Estudiantes

Link de consulta:

http://www.convivenciaescolar.cl/usuarios/convivencia_escolar/File/2013/RURAL_agosto2013/MATEMATICAS/Conociendolasformasde3Dy2DClase3.pdf

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