Esta obra es una invitación a que la Educación en Valores no solamente sea una materia propia del aula, sino unos contenidos que deben desarrollarse en los ámbitos familiar y social. El trabajo sobre la tolerancia, la paz, la honestidad, la cooperación, la solidaridad, el respeto, etc. son aspectos básicos para una educación más completa. Esta metodología sugiere partir desde el análisis de los conflictos y situaciones reales y cotidianos que surgen en el aula, el patio o la institución educativa, para que los estudiantes logren la adquisición y consolidación de hábitos de comportamiento basados en valores y normas, e implicando a las familias para un trabajo conjunto.
Tipo de documento:
Documento Textual (libros, revistas, cartillas, ensayos, entre otros)
Autor o autores:
Poveda Martínez, M. D.; Región de Murcia, Consejería de Educación, Juventud y Deportes. (2018). Murcia, España.
Temas:
emociones, educación, educación en valores, gestión de emociones, manejo de emociones, ámbito familiar, ámbito social, ámbito escolar, tolerancia, paz, honestidad, cooperación, solidaridad, respeto, valores, normas
Área:
No aplica
Grado:
No aplica
Escenario:
Aula y Escuela
Público:
Docentes y directivos
Link de consulta:
http://www.carm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=16918&IDTIPO=246&RASTRO=c2709$m4331,4330
Serie:
Sí
Nombre de la serie:
Prácticas restaurativas
Línea temática:
Convivencia pacífica y educación socio emocional
Temática:
Pedagogías y saberes para la reconciliación
Tipo de documento:
Herramientas metodológicas: Se refieren a elementos que señalan un paso a paso orientado al logro de objetivos (guías, talleres, metodologías, entre otros).
Tipo de licencia:
Atribución – No comercial – Compartir igual
Autor en el sistema:
Edwin
ID:
CH-10100
Tú herramienta se encuentra en estado:
Publicada
Fecha de creación en el sistemas:
2019-04-16 03:06